Präteritum الماضي
يستخدم هذا الومن للتعبير عن شيء حدث وانتهى في الماضي، ويستخدم في اللغة المكتوبة والأدب أكثر منه في اللغة المحكية. ا
يتم بناء الزمن الماضى للأفعال المنتظمة بإضافة نهايات معينة للفعل فقط دون استخدام أي من الأفعال المساعدة، وتذكر أن الأفعال الشاذة لا تنطبق عليها هذه القاعدة لذلك يجب حفظها غيباً. ا
تُضاف النهايات إلى جذر الفعل كالتالي: ا
| Pronomen | Verbstamm
(lernen) يتعلم |
Endungen
النهايات |
| ich | lern | te |
| du | lern | test |
| er, sie, es | lern | te |
| wir | lern | ten |
| ihr | lern | tet |
| sie, Sie | lern | ten |
e يتم إضافة قبل النهاية الإعرابية الحرف, t, d, n oder m في بعض الأفعال التي تنتهي بالأحرف
(arbeiten: يعمل/ antworten: يجيب/ heiraten: يتزوج/ beobachten: يراقب/ atmen: يتنفس / etc.) مثال على هذه الأفعال
| Pronomen |
Verbstamm (arbeiten) |
Endungen |
| ich | arbeit | ete |
| du | arbeit | etest |
| er, sie, es | arbeit | ete |
| wir | arbeit | eten |
| ihr | arbeit | etet |
| sie, Sie | arbeit | eten |
Beispiele أمثلة
– Das Kind lernte auf der Schule Französisch.
تعلم الطفل في المدرسة اللغة الفرنسية. ا
– Letztes Jahr lernte ich in Berlin Deutsch.
السنة الماضية تعلمتُ لغة ألمانية في برلين. ا
– Wie alt warst du, als du heiratetest?
كم كان عمرك عندما تزوجت؟
– Das Mädchen machte gestern einen Unfall.
الفتاة عملت حادث البارحة. ا
– Die Braut haltete einen schönen Rosenstrauß in der Hand.
العروس أمسكت بيدها باقة ورود جميلة. ا
– Der Lehrer fragte die Studenten nach ihren Namen.
المعلم سأل الطلاب عن أسمائهم. ا
أمثلة على الأفعال الشاذة: ا
sein,haben und Modalverben يمكنك الرجوع إلى ملف الأفعال لمراجعة التصريف الماضي لكل من أفعال الكيفية و الأفعال المساعدة
– Amjad schrieb seinem einen Brief.
كتب أمجد رسالة إلى صديقه. ا
– Mein Vater hatte ein schönes Auto.
كان أبي يملك سيارة جميلة. ا
– Gestern war ich sehr müde.
أنا كنت البارحة متعب جدا. ا
– Ahmad ging nach dem Mittagessen ins Schwimmbad.
ذهب احمد بعد الغداء إلى المسبح.ا